剛剛過去的一學(xué)期，我校發(fā)生了很多大事、喜事。可以說，本學(xué)期是育才中學(xué)發(fā)展史上大變革、大提升、大進步的一學(xué)期。本學(xué)期，無論是學(xué)校硬件設(shè)施還是內(nèi)部管理，都發(fā)生了巨大變化！

為了進一步改善我校的辦學(xué)條件，學(xué)校投資300多萬元新建的教學(xué)大樓已正式投入使用。期初，全校700余名師生整體搬遷至嶄新的教學(xué)樓，所有教學(xué)設(shè)施煥然一新，令人爽心悅目。今年4月，新的領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，學(xué)校又投入200多萬元，全面啟動校園硬化、綠化、美化、亮化等“四化”工程，校園廣播改造升級工程，學(xué)生寢室綜合改造工程，教寢室空調(diào)安裝工程，數(shù)字多媒體教室安裝工程，學(xué)校大門改建工程，塑膠跑道改造升級工程……巨額的投資，換來了書聲瑯瑯、歌聲飄揚、生動活潑的美麗校園！

               上圖1—3：教學(xué)樓內(nèi)外實景 

圖4：條件一流的學(xué)生寢室實景（智能熱水系統(tǒng)、空調(diào)、書桌、衣柜、穿衣鏡、洗漱池、獨立衛(wèi)生間等生活設(shè)施一應(yīng)俱全）

                        圖5：群山環(huán)抱的行政樓

                        圖6：美麗的校園一角

常言道，一個好校長就是一所好學(xué)校。今年4月，在我校董事長羅守忠先生的誠邀下，知名教育家、人稱“非常校長”、“傳奇校長”的宿松縣慧德高中創(chuàng)辦人鄧昌武校長及其核心管理團隊加盟育才，并由鄧昌武先生擔(dān)任我校名譽校長，宿松縣十大杰出青年——唐澤華先生擔(dān)任校長。此舉為育才中學(xué)的跨越式發(fā)展創(chuàng)造了良好機遇。熟悉鄧昌武校長的人都知道他是一位富有傳奇色彩的人。他出生在湖南，成長在湖北，發(fā)展在浙江，落戶在上海，創(chuàng)業(yè)在安徽。鄧校長是一位孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，是一位開拓創(chuàng)新的實踐者。鄧校長的感人事跡，多次被《中國教育報》、《中國教師報》、《德育報》等國家級核心報刊報道。更值得一提的是，鄧校長于2005年在宿松縣成功創(chuàng)辦安慶市慧德高中，他在宿松辦學(xué)的9年時間里，他用成功的辦學(xué)業(yè)績、非凡的演講才華、科學(xué)的育人方式和獨特的人格魅力征服了教育同行，贏得了學(xué)生和家長的一致認可，使他成為了宿松縣家喻戶曉的傳奇人物！

現(xiàn)任校長唐澤華，法學(xué)研究生學(xué)歷，宿松縣十大杰出青年，安慶市優(yōu)秀教師，黃岡市民辦學(xué)校優(yōu)秀校長。唐校長跟隨鄧昌武校長工作長達11年，是鄧昌武校長管理團隊的核心成員，也是鄧昌武校長一手培養(yǎng)起來的優(yōu)秀校長的典型。唐校長雖然年輕，但履職豐富。他在2005年宿松慧德高中創(chuàng)辦之初便加盟了鄧校長的管理團隊并于2007年2月—2011年6月?lián)位鄣赂咧懈毙ｉL；2011年7月，應(yīng)原安慶一中知名校長周詩長的邀請，唐校長加盟安慶九一六學(xué)校并擔(dān)任校長助理；2012年9月—2015年2月，唐校長跟隨恩師鄧昌武來到中國基礎(chǔ)教育名城湖北省黃岡市，全面托管了黃岡市天有高級中學(xué)并任執(zhí)行校長，全面主持該校工作（鄧昌武校長兼任校長）。在三年不到的時間里，使該校在校生人數(shù)和高考成績連年攀升，該校也由黃岡市薄弱民辦學(xué)校一舉摘得黃岡市高考質(zhì)量優(yōu)秀獎第三名！如今，唐校長把他積累多年的先進辦學(xué)理念、豐富管理經(jīng)驗和成熟管理團隊帶到了育才，更是為育才的騰飛插上了強有力的雙翼！

             圖7：精誠團結(jié)、經(jīng)驗豐富的新任領(lǐng)導(dǎo)班子

                         圖8：傳奇校長、非常校長——鄧昌武

             圖9：年富力強、履歷豐富的唐澤華校長

為政之要，首在得人，興教之舉，重在強師。提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。學(xué)校的發(fā)展，需要一支素質(zhì)高、能力強、業(yè)務(wù)精的師資隊伍，育才中學(xué)也不例外。為了打造一支強有力的、穩(wěn)定的師資隊伍，唐校長從他原有的管理團隊中抽調(diào)了十多位長期奮戰(zhàn)在高考一線、擁有十多年民辦學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗的骨干教師加盟育才，使我校的師資隊伍和管理力量進一步加強。目前，學(xué)校擁有來自湖北、湖南、陜西及安慶周邊縣市的專任教師58人，其中高級教師、教壇新星、碩士研究生等20余人。已形成了以高級教師為龍頭，中青年教師為主體的強大師資隊伍，他們經(jīng)驗與活力并存，責(zé)任與能力兼?zhèn)洹?/span>

為了充分調(diào)動全體教師的教學(xué)積極性，本學(xué)期開始，我校建立了一套嚴格的競爭機制和科學(xué)的激勵機制，實行過程管理和績效評價相結(jié)合的考評模式，全員優(yōu)化，能者上庸者下。評價機制重“全體”，因材施教重“個體”，立足課堂重質(zhì)量，培優(yōu)補差重措施。

在學(xué)習(xí)和生活的管理上，從教室到寢室，學(xué)校全天都有行政人員和值日教師全程親切陪護和精細管理。在孕育校園精神和文化的過程中，學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動，讓育才中學(xué)真正成為學(xué)生的“家園、學(xué)園、樂園”。

百尺竿頭，更進一步。育才中學(xué)全體教職工將繼續(xù)弘揚愛校如家、愛生如子的敬業(yè)精神，恪盡職守，負重拼搏，努力把育才中學(xué)辦成優(yōu)質(zhì)特色的民辦學(xué)校，以回報廣大家長和社會各界對育才的關(guān)心和支持！