老師們，同學們，大家早上好！今天，我演講的題目是《我的天職》。我想問大家?guī)讉€非常簡單的問題1、我是誰？2、這里是什么地方？3、我來這里干什么？4、我該怎么干？對于這4個問題，我想我們今天在場的每個人都會對答如流。你們會這樣回答：我是***，這里是育才中學，我來這里讀書（教書，工作），我要努力學習（努力工作）！對，你們這樣回答肯定是正確的！沒有問題！

但是，我們?nèi)绻约铀妓?，我們的答案會不會發(fā)生變化，會不會變得更豐富一些？我在這里總結(jié)一下：就同學們來說，我是一名學生，我來這里學知識、學文化的。但同學們，你們不應該僅僅是來學知識、學文化的、以此啟迪我們的智慧。中國有句老話叫“知書識禮”，所以，我們不僅僅要知書，我們還要學做人，學做事，悟道識理，以此崇尚人類的美德。甚至可以說，隨著近年來對中國傳統(tǒng)文化的重視程度的提高，我們狂躁的國人逐漸醒悟：其實識理比知書更重要，成人比成才更迫切！三字經(jīng)有言云：首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文。也強調(diào)了識理比知書重要，學做人比學知識重要！所以，我說我們學生的天職就是要“知書識禮”。

對于我們老師來說，包括我自己在內(nèi)，我們都習慣說我是來學校教書的。其實，我覺得這種回答很不完整?？资ト嗽疲簬熣?，傳道授業(yè)解惑也。很明顯，老師不僅僅要授業(yè)，更關鍵的還要傳道。也就是說，老師的天職不僅僅要教書，更重要的還要育人。所以，我說我們老師的天職是“教書育人”，只不過，教書可以掛在嘴邊，而育人則要時刻謹記在內(nèi)心。

下面輪到我自己來一一回答剛才的四個問題了。我是誰？我是安慶市育才中學的校長。這里是什么地方？這里是學校，是一個教書育人，求知求學的地方！那么，我該怎樣當好這個校長？我這個校長的天職是什么呢？我想了一下，也是四個字：就是服務師生。我將盡我所能，不斷改善學校的辦學條件，努力為全校師生提供一個良好的學習和生活環(huán)境。具體來說包括兩個方面：一，努力改善學校的硬環(huán)境：今天，我當著全校師生的面鄭重承諾，在我任職一年內(nèi)（即到明年這個時候），我將投資啟動學校的三大工程：，一是改造學校的大門，將在靠前面大馬路邊新建一個氣派的大門；二是在今年冬天來臨前讓同學們在寢室里洗上熱水澡；三是改造我們的運動場（包括鋪設塑膠跑道和新建至少三個籃球場）。這三項工程的推進順序也是我的例舉順序，如果一年內(nèi)我沒有完成以上承諾，到時候老師們、同學們可以質(zhì)問我！第二是努力改善我們的軟環(huán)境：在繼承育才中學嚴格管理的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，進一步使學校管理科學化、規(guī)范化、精細化和人性化，營造一個良好的學風和校風。這就是我的天職！