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        “打造你的核心競爭力”——鄧昌武校長演講提綱2

        發(fā)布者:安慶市育才中學(xué)  發(fā)布日期:2015-10-22   瀏覽量:2874次  文字:[大][中][小]
         

        一、目標(biāo)明確  理想遠(yuǎn)大

             1、鄧昌武:成功=理想+自信+堅(jiān)持+積累。

         2、于沙:《理想》有它,無它,不一樣\有它,像船兒有槳\能漂灘,能斬浪\無它,像一只花公雞\只知為覓食奔忙\有它,即使天黑下來\也看得見光亮\無它,縱然在大白天\眼前也一片迷茫\它的名字\叫理想

         3、愛默生:一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都將為他讓路。  

             4、羅杰·羅爾斯:信念值多少錢?信念是不值錢的,它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙,然而你一旦堅(jiān)持下去,它就會(huì)迅速升值。在這個(gè)世界上,信念這種東西任何人都可以免費(fèi)獲得,所有成功者最初都是從一個(gè)小小的信念開始的。信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。

            二、全心全意  樂在其中  

             1、國際數(shù)學(xué)奧賽金牌獲得者林強(qiáng)說:學(xué)好數(shù)學(xué),必須愛數(shù)學(xué)。我濃厚的興趣早在小學(xué)就產(chǎn)生了。我常常超額完成老師和父親布置的作業(yè)。那是一種享受,不是負(fù)擔(dān)。

         2、孔子:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

         三、意志頑強(qiáng)  毅力堅(jiān)韌

             1、毛澤東:男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。

             2、馮長根:生活決不虧待勤奮的人!

             3、鄧昌武:沒有不公平的命運(yùn),只有不公平的代價(jià)!

           四、習(xí)慣良好  永遠(yuǎn)自信

             1、巴爾扎克:要斷送一個(gè)人,只消叫他染上一樣嗜好。

             2、鄧昌武:習(xí)慣決定命運(yùn),好習(xí)慣好命運(yùn),壞習(xí)慣壞命運(yùn)。在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的地方,認(rèn)真地、快樂地做好規(guī)定的事情,這就是好習(xí)慣。

             3、喬治·赫伯特:不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去了自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?,有些事情才顯得難以做到。

             4、居里夫人:我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!

            五、爭分奪秒  惜時(shí)如金

             l、鄧昌武:巧鳥先飛,笨鳥后飛!笨鳥先飛的觀點(diǎn)害死人!

             2、歌德:天才就是勤奮。

             3、鄧昌武:勤奮就是天才。越聰明越勤奮,越勤奮越聰明;越愚蠢越懶惰,越懶惰越愚蠢。

             4、愛因斯坦:人的差異產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間。

           六、方法在胸  受益無窮

             1、格拉寧:一個(gè)好的方法可能比熱情更為重要。

             2、知識(shí)的掌握分領(lǐng)會(huì)、鞏固和應(yīng)用三個(gè)階段,即要明白,要記住,要會(huì)用。

                                課前預(yù)習(xí)——明確作用、任務(wù)、方法。

                                           充分準(zhǔn)備:心理、知識(shí)、物質(zhì)、身體。

                                課堂專心      

         3、學(xué)習(xí)的基本過程             專心聽講:力求當(dāng)堂掌握。

                                課后復(fù)習(xí)——嘗試回憶、看教科書、整理筆記、看參考書。

                                獨(dú)立作業(yè)——認(rèn)真審題、獨(dú)立完成、又對(duì)又快。

                                系統(tǒng)復(fù)習(xí)——回憶重視、查漏補(bǔ)缺、融會(huì)貫通、綜合應(yīng)用。

                                認(rèn)真考試——減輕壓力、認(rèn)真審題、不要作弊、考后分析。

                   

              4、鄧昌武:把作業(yè)當(dāng)模擬考,把模擬考當(dāng)高考,把高考當(dāng)作業(yè)。

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