自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成材，照耀我們走向成熟的人生。

先說一個真實(shí)的故事：俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫他的姐姐擔(dān)任這個角色。他的姐姐以前只是負(fù)責(zé)管理服裝道具之類的工作，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了一種自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然，屈辱的姐姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來：排練!一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有一位新的表演藝術(shù)家。”

這是一個發(fā)人深思的故事，為什么一個人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。

世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛迪生、達(dá)爾文和愛因斯坦；世界文壇本來也應(yīng)擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼·羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為杰出的人都被埋沒了，被什么埋沒的?自卑!

因?yàn)樽员埃蜎]有勇氣選擇奮斗的目標(biāo)；因?yàn)樽员?，在事業(yè)上就不敢出人頭地；因?yàn)樽员?，就失去?zhàn)勝困難的毅力；因?yàn)樽员?，就得過且過，隨波逐流……因此，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個人要想寫出人生瑰麗的詩篇，要想為人類作出有益的貢獻(xiàn)，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈!

受人尊敬的我國婦產(chǎn)科專家林巧稚，剛降臨人間時曾是一個不受歡迎的人——因?yàn)樗且粋€丫頭。讀書時也受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地嚷道：“你們女同學(xué)能考及格就不簡單了!”林巧稚毫不示弱地回答道：“女同學(xué)怎么樣?你們得100分我們要得110分!”在這種自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。

居里夫人曾經(jīng)說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來作某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是這種自信精神，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言誹謗等打擊之后，兩次獲得諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

我不是什么偉人，但我同樣擁有自信這盞明燈。

因?yàn)槲易孕?，任民辦教師，個人考試成績在全市近二千名教師中高居榜首!

因?yàn)槲易孕?，任小學(xué)校長，被市教委樹為全市校長和老師的楷模!

因?yàn)槲易孕牛胃咧袣v史教師，學(xué)生高考人平分年年名列全地區(qū)第一!

因?yàn)槲易孕?，任高三文科班主任，一個班上省線人數(shù)比同地區(qū)其它三個縣文科上省線的總和還多一人!

因?yàn)槲易孕?，任高三年級組長，學(xué)校升學(xué)人數(shù)由上年的96人猛增至184人，在全地區(qū)遙遙領(lǐng)先!

因?yàn)槲易孕牛?span>“下崗”后孤身闖溫州，短短四年就把一所即將倒閉的學(xué)校變成浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校，用自己的鋼鐵意志、豐碩業(yè)績和高尚情操，在溫州、在浙江乃至在全國創(chuàng)造出了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃放疲?span>“轉(zhuǎn)差王”的美名傳遍浙江大地!

前不久，我讀到這樣一篇文章：《信心撐我考大學(xué)》。這篇文章使我再一次認(rèn)識到了信心的神奇力量，現(xiàn)摘錄如下：

“在我讀中學(xué)時，我的數(shù)學(xué)成績常常是在班里名列倒數(shù)前幾位，盡管成績‘出眾’，可亦不甘寂寞，那年，我同樣參加了千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)斗——高考。結(jié)果不言而喻，我敗興而歸，其中數(shù)學(xué)成績最慘——8分。老師聞訊，忍不住捧腹大笑。

光陰似水，轉(zhuǎn)眼間，兩度春秋已過。令我大吃一驚并引發(fā)我異想天開的是：兩年前，與我一起參加高考、一起名落孫山的兩個同學(xué)，居然通過苦戰(zhàn)，雙雙高中了，一位進(jìn)入杭州某化工學(xué)校深造，一位棋高一著，考入了大名鼎鼎的中央財(cái)經(jīng)學(xué)院。我好不羨慕，期盼有朝一日也能像他們一樣登上高等學(xué)府的殿堂，成為一名出色的學(xué)子。

我要復(fù)習(xí)考大學(xué)的消息，像長了翅膀一樣迅速在我們村、在母校里傳開。熟悉我的老師、同學(xué)、村民聞之，都把腦袋搖得象撥浪鼓一般。有的甚至說：他呀!多少年來一直是全班中數(shù)學(xué)成績中的‘寶貝’，見人家考上了，便心里癢癢，也不知天高地厚，依我看哪，他還是乖乖地種地吧，否則是竹籃打水一場空。別人的諷刺、挖苦，猶如一支支冷箭穿透我那滴血的心。然而，我并沒有因此消沉，相反變得格外倔強(qiáng)，并升騰起一種寶貴的自信感。

難道我天生是個傻瓜?難道數(shù)學(xué)是門令我只能望而卻步、退避三舍的學(xué)科?不!我并不傻，否則，我的語文成績怎么能一直受同學(xué)們的青睞?小學(xué)時，我的算術(shù)成績總是全班數(shù)一數(shù)二，多少次得了滿分。1978年的那次高考成績，我總分并不比其他同學(xué)遜色多少。我不信我不是考大學(xué)的料!我擦干了眼淚，昂起頭，毅然決然地跨進(jìn)了中學(xué)的大門。

數(shù)學(xué)是座頑固難攻的碉堡，我非集中火力猛打強(qiáng)攻不可!于是，在明亮寬敞的教室里，我或凝神傾聽老師精心的講解，或埋頭演算著一道道練習(xí)題；昏暗窄小的集體宿舍里，躺下后，起床前，我常常在腦海里默默過濾著一個個數(shù)學(xué)概念、定理和公式……這樣，原本對我猶如天書一般的數(shù)學(xué)課本，此時，逐漸變得熟悉、親切、可愛了。

1981年仲夏的一天中午，高考結(jié)束后在田里汗流浹背揮鐮收割早稻的我，突然收到學(xué)校寄來的一封信。信中裝著我的這次高考的成績單——那是用電腦在一張白紙上打出的一組數(shù)字。霎時，眼前一亮：我的數(shù)學(xué)成績86分!我的總分成績比我省大學(xué)本科新生錄取分?jǐn)?shù)線還高出30多分!鄉(xiāng)親們聞訊后奔走相告，當(dāng)年說我怪話的人也欽佩不已，豎起大拇指說：奇跡!

當(dāng)我邁著輕快矯健的步履，徜徉在華東政法學(xué)院那古色古香又生機(jī)勃勃的校園時，我百感交集。是自信支撐我登上了高等學(xué)府那高高的殿堂，也愿她永遠(yuǎn)伴著我人生的腳步，邁向未來。”

同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧!你、我、他、我們大家都應(yīng)成為生活的強(qiáng)者、事業(yè)的強(qiáng)者。我們的生命將因此而閃爍瑰麗的光彩。請同學(xué)們做一個永遠(yuǎn)充滿自信的人。