當(dāng)別人罵你時(shí)，你是拳腳相向，抑或忍氣吞聲；當(dāng)別人打你時(shí)，你是以刀棍反抗，抑或屈膝求饒；當(dāng)別人瘋狂搶劫、盜竊時(shí)，你是視而不見，充耳不聞，抑或助紂為虐；當(dāng)親朋好友犯了法，你是全力包庇、窩藏，抑或是千方百計(jì)助其潛逃等等。這都是我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。作出正確的選擇，你就有一個(gè)光明的前程；作出錯(cuò)誤的選擇，你就要鑄成終身的大錯(cuò)，飽受牢獄之苦。門內(nèi)和門外一把利劍分開，這把劍神圣不可侵犯，它就是法律之劍。

不以規(guī)矩，無以成方圓。家有家規(guī)，國有國法，法律是社會(huì)的經(jīng)緯線，它理清了人與人，人與社會(huì)，人與國家的關(guān)系。

“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。”在一個(gè)以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的法制社會(huì)里，任何違法犯罪的行為都將受到法律的制裁。任何人、任何集體、任何政黨都不可能凌駕于法律之上為所欲為。每一個(gè)公民，尤其是每一個(gè)學(xué)生面對(duì)紛繁蕪雜的社會(huì)，面對(duì)血濃于水的親情、友情，我們?cè)撊绾翁幚砟?span>?

首先是要知法。法律賦予每一個(gè)人應(yīng)該享有的權(quán)利，同時(shí)也賦予每一個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，法律允許你做于國于家于人于己有益的一切事情；法律也禁止你做于國于家于人于己有害的一切事情。所以說在法律允許的范圍內(nèi)，你是一個(gè)自由的人，是天使；在法律不允許的范圍內(nèi)你是一個(gè)不自由的人，是囚徒。知法是做好事的前提，否則，就可能事與愿違，甚至制造悲劇。

“好氣人”制造的悲劇

1999年10月深圳光明農(nóng)場(chǎng)16歲的少女龍某，不滿爸爸和哥哥的虐待，用毒藥毒死了爸爸和哥哥，被抓到派出所后說：“爸爸、哥哥好氣人。”毒死了親人，竟不知道自己犯了罪，居然還要回家，還要去收拾房間，去打掃衛(wèi)生。面對(duì)父兄的虐待，龍某本可以拿起法律武器捍衛(wèi)自己的不受侵犯的人身權(quán)利，而她卻沒有這樣去做，而是走向了極端，使用殘忍的手段，既害死了親人，又將自己送上了絕路。

“好玩”釀造的惡果

被害人章某與被告人梁某原是浙江省蒼南縣某中學(xué)的同班同學(xué)，兩人經(jīng)常一起玩耍，去年梁某經(jīng)常用針刺、用蠟燭燒燙或用掃帚、鐵錘敲打等手段，多次對(duì)章某進(jìn)行毆打，并以叫朋友來毒打或帶她去吸白粉等語言相威脅，從去年11月至今年4月從章某身上勒索9500元用來揮霍。

正處花季的高中女生梁某在半年時(shí)間內(nèi)，竟連續(xù)以要挾等手段，敲詐女同學(xué)章某的錢財(cái)近萬元，近日，梁某被判處有期徒刑三年。

警方訊問梁某的動(dòng)機(jī)時(shí)，她竟然說好玩。好玩，可以敲詐；好玩，可以恐嚇；好玩，可以虐待?？梢?，她對(duì)法律的無知到了何等地步。梁某作為重點(diǎn)高中的學(xué)生，處在人生的黃金時(shí)期，在家里是父母的期望，在學(xué)校是老師培養(yǎng)的人才。如能專心學(xué)習(xí)，遵守法律，克制自己的欲望，美好的前途不可限量，因?yàn)楹猛?，就以身試法，結(jié)果給同學(xué)造成了無法彌補(bǔ)的心靈傷害，給學(xué)校造成了惡劣影響，斷送了自己的錦繡前程，擊碎了父母望女成風(fēng)的美夢(mèng)，貪圖一時(shí)的享受，付出三年的青春代價(jià)，難道不令人痛心嗎?

同學(xué)之間，發(fā)生了爭執(zhí)，出現(xiàn)了矛盾，是正常的不可避免的。作為局內(nèi)人，我們要深刻反省自己；作為局外人，我們應(yīng)該盡力去幫助同學(xué)指明曲直，消除隔閡，化解矛盾，“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”否則，只能釀造苦果，害人害己。

“好俠”誤了卿卿性命

1996年12月16日的浙江省樂清某寄宿學(xué)校發(fā)生了一起校園血案。15歲的陸甲(石帆鄉(xiāng)某中學(xué)學(xué)生)，聽說同村伙伴陸乙(某學(xué)校學(xué)生)與同校學(xué)生張某發(fā)生口角并扭打的情況，陸甲為了哥們義氣，兩肋插刀，去報(bào)一箭之仇，而怒氣沖沖來到該寄宿學(xué)校，對(duì)張某拳腳相加。張某見自己雙拳難敵四手，便拔出攜帶的匕首，向陸甲刺去。陸甲因流血過多而死亡。姑且不說張某難逃法律的制裁，單說陸乙自己面對(duì)糾紛，本應(yīng)自我檢討，嚴(yán)以責(zé)己，寬以待人，或求助于老師，或求助于家長，以求得幫助。但陸乙并未這樣做，而是在錯(cuò)誤的道路上邁出了錯(cuò)誤的腳步。同時(shí)，陸甲面對(duì)同學(xué)的求助，不是理智地幫助同學(xué)分清曲直，化解怨憤，而是憑哥們義氣，用暴力去解決矛盾。他的這一行為不僅沒有化解矛盾，反而激化了矛盾，還搭上了自己的性命。這都是在錯(cuò)誤的心理支配下的錯(cuò)誤行動(dòng)而導(dǎo)致的錯(cuò)誤結(jié)果。

同學(xué)們，“好氣人”的悲劇，“好玩”的惡果，“好俠”的血案，給我們深刻的教訓(xùn)：最該遵守的是法律，最不該褻瀆的也是法律。它給我們敲響警鐘，學(xué)習(xí)法律刻不容緩，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)是多么重要!

我們要學(xué)法。學(xué)法是前提，守法是目的，作一個(gè)守法的人是社會(huì)對(duì)人的最基本要求。面對(duì)親情友情，面對(duì)矛盾沖突，有人作出了錯(cuò)誤的選擇，而貽害了自己的一生；而也有人作出了明智的選擇，為我們做出了榜樣，為世人所稱頌。

舍情取義，大義滅親

據(jù)報(bào)載，1999年河南一位考取上海某重點(diǎn)大學(xué)的高三學(xué)生張大軍，獲知弟弟犯有偷竊4萬元巨款罪行后，沒有猶豫，而是配合警方，查找弟弟的蹤跡，將弟弟緝拿歸案。

一邊是親弟弟，一邊是法律，作為兄長，張大軍作出了正確的選擇，從表面上看是不義之舉，實(shí)際上是大義滅親，既維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，又減輕了弟弟的處罰。到歸案時(shí)，弟弟僅花了一千余元贓款，大部分贓款得以追回；二是弟弟案發(fā)時(shí)不滿十八歲；三是大軍大力的協(xié)助。這三點(diǎn)無論在客觀上，還是主觀上都為弟弟爭取到了寬大處理的機(jī)會(huì)。

平生不做虧心事，不怕他人夜敲門。守法，一是要提高自身的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)是非觀念。二是要清除自身的邪惡心理，糾正自己的違法行為。林肯曾說：“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。”法令行，則國治；法令弛，則國亂。我們一方面要遵守法律，另一方面也應(yīng)運(yùn)用好法律，保護(hù)自身的權(quán)益不受侵犯。守法是自己的責(zé)任，用法是自己的權(quán)利，因?yàn)榉擅媲?，人人平等?span>

北大博士生狀告北大

如果千辛萬苦考進(jìn)名牌學(xué)校，勤勤懇懇讀完所有功課，費(fèi)盡心機(jī)寫出畢業(yè)論文，可是，沒有任何原因，卻得不到本應(yīng)得到的學(xué)位證、畢業(yè)證，怎么辦?他并不是去報(bào)復(fù)，以泄私憤，而是勇敢地拿來起了法律武器。他就是劉燕文。

劉燕文面對(duì)的是我國的最高學(xué)府，狀告的是曾經(jīng)嘔心瀝血輔導(dǎo)過他的導(dǎo)師。一日為師，終生為父。但面對(duì)自己的權(quán)益受到侵犯，他勇敢地拿起了法律武器，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)和權(quán)益。法律最終作出了公正的判決。

同學(xué)們，法律是無情的，法律是公平的，法律面前，人人平等，這是不爭的事實(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，法律制度日益完善，法制秩序進(jìn)一步健全，一個(gè)法制社會(huì)的春天已經(jīng)來到了，讓我們張開雙手，去熱情地迎接，深情地?fù)肀?span>!同學(xué)們請(qǐng)記住：

我勸同學(xué)多學(xué)法，明理知法莫逞霸。人生自古理能通，至今未聞惡可達(dá)。

違法犯罪事莫做，行善修身德可化。心正毋慮影子歪，有理合法行天下。